Международный математический конкурс-игра Кенгуру Год выпуска: 2013 Издатель: Mathkang Разработчик: Велеславова Лада, Посов Илья, Василькова Анна Язык интерфейса: Русский Таблэтка: Не требуется Совместимость/платформа: Windows XP/Vista/7/8 Описание: Задачи математического конкурса «Кенгуру» за 2000 — 2012 гг. для четырёх категорий участников (3 – 4, 5 – 6, 7 – 8 и 9 – 10 классов). Все задачи снабжены ответами. Файлы с условиями задач и ответами — в формате PDF. Программная оболочка диска обеспечивает быстрый и удобный поиск нужного материала.
Кроме того, содержит ряд тренировочных задач (для решения на время) для учащихся различных классов.
К iso-образу диска приложены изображения защитной картонки и внешней стороны самого диска.
Сопроводительный текст с диска:
В 1994 году в России появилось новое математическое соревнование — международный конкурс «Кенгуру». Математические соревнования в нашей стране имеют давние и прочные традиции, и новому конкурсу непросто найти свое место в ряду собратьев. Тем не менее, «Кенгуру» быстро завоевал популярность у ребят и за несколько лет привлек в свои ряды сотни тысяч участников по всей России — от Калининграда до Камчатки и от Мурманска до Нальчика.
Конкурс «Кенгуру» возник в Австралии по инициативе известного австралийского математика и педагога Питера Холлорана и быстро распространился по странам и континентам. Например, в 2009 году в конкурсе приняли участие около 5,5 миллионов школьников из 46 стран. В 1996 году организаторы конкурса из разных стран объединились в ассоциацию Le Kangourou sans frontières (Кенгуру без границ). Председателем ее является профессор Андре Деледик из Франции.
В Уставе ассоциации записано, что конкурс проводится в целях развития у школьников интереса к математике, укрепления контактов учителей общеобразовательных школ с научной общественностью и установления связей между школьниками разных стран. Ассоциация ежегодно организует встречи представителей национальных оргкомитетов. Во время этих встреч анализируются итоги прошедшего конкурса и, на основе предложений, которые заранее готовят представители всех стран, составляются задания будущего конкурса. Отобранный таким образом международный вариант заданий служит общей основой для национальных вариантов, подготавливаемых затем в каждой стране. На этой стадии задания переводятся на национальные языки и приводятся в соответствие с местными учебными программами по математике и традициями математических соревнований. Конкурс в различных странах обязательно проводится в один и тот же день.
В России конкурс появился в 1994 году: профессор Ю.В. Матиясевич привез из Франции варианты заданий для старших школьников, и конкурс был проведен под эгидой Санкт-Петербургского Математического общества в нескольких школах Санкт-Петербурга.
Начиная с 1995 года, проведением конкурса в России занимается Российский оргкомитет, организованный в Санкт-Петербурге при Институте продуктивного обучения РАО. Председателем Российского оргкомитета является директор этого института, академик РАО М.И. Башмаков; он же представляет Россию в международной ассоциации. Деятельность оргкомитета поддерживается Санкт-Петербургским Математическим обществом, Санкт-Петербургским государственным университетом и Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена.
Количество участников конкурса в России росло очень быстро и в 2006 году впервые превысило миллион человек. Сейчас Россия по количеству участников конкурса вышла на первое место в мире. Так же быстро расширялась и география конкурса: если в первые годы в нем принимали участие только школьники Санкт-Петербурга и Ленинградской области, то уже в 1996 году конкурс распространился еще на ряд регионов (Кабардино-Балкарию, Мурманскую, Архангельскую и Томскую области, Калининград...), а в 2000 году в конкурсе «Кенгуру» принимали участие школьники практически из всех регионов России.
В чем же секрет популярности этого соревнования? Известно, что многие школьники относятся к математике как к скучному и утомительному занятию. Нелюбовь к предмету порождает непонимание, а часто и страх, которые, накапливаясь год от года, мешают ребятам учиться полноценно и с удовольствием. Конкурс «Кенгуру» призван помочь в преодолении психологического барьера, не дающего разглядеть за жесткими формами «скучной и трудной науки» живое содержание и разнообразие идей.
Девиз «Кенгуру» — «Maths pour tous» («Математика для всех»). Конкурс организован так, чтобы максимально соответствовать этому девизу. Он приближен к школьникам: соревнование проходит непосредственно в школе, каждый участник получает свой листок с текстом заданий (этот листок остается у него, а значит, потом можно еще раз проверить себя, решить то, что не успел сделать сразу), а после подведения итогов конкурса каждая школа получает ведомость с результатами всех учеников, причем из этой ведомости каждый может узнать, какое место он занял в своей школе, в своем городе или районе, а также в целом по стране. Результаты подводятся по каждой параллели отдельно, и хотя каждый вариант рассчитан на две параллели, например на 5 и 6 классы, но сравнивают пятиклассников с пятиклассниками, а шестиклассников — с шестиклассниками.
Как и в других странах, участие в конкурсе платное. Плата эта в Российском «Кенгуру» очень небольшая, сравнимая с ценой пары порций мороженого. Эти деньги позволяют покрывать расходы по проведению соревнования и награждать участников конкурса большим количеством разнообразных призов. Самые массовые призы — популярные книжки по математике, а также футболки, бейсболки и другие предметы с символикой конкурса.
По традиции, сложившейся за годы проведения конкурса, абсолютные победители по стране, а тем более, в международном масштабе не выявляются. Но в каждой школе, в каждом населенном пункте — деревне, поселке или городе — есть свои победители, и основная масса призов предназначена именно им. По той же традиции, главными призами конкурса являются поездки в летние лагеря, где победители из разных регионов и разных стран знакомятся друг с другом, соревнуются в решении новых задач и знакомятся с местными достопримечательностями.
Наконец, о самом главном — о задачах «Кенгуру». Здесь главенствуют два принципа: во-первых, решение задач должно доставлять школьнику удовольствие, а во-вторых, «Кенгуру» — это хоть и не очень жесткое, но все-таки соревнование, поэтому побеждать должны наиболее способные и подготовленные.
Все задачи варианта разбиваются на три категории, по десять задач в каждой: легкие, часто шуточные задачи, каждая из которых оценивается в 3 балла, более сложные задачи, которые оцениваются в четыре балла, и трудные, нестандартные задачи, оцениваемые в пять баллов каждая. Таким образом, максимальная сумма баллов, которую может набрать участник конкурса, равна 120 (только у учеников начальной школы пятибалльных задач всего шесть, так что для них эта сумма равна 100 баллам).
Трехбалльные задачи подбираются так, чтобы каждый участник конкурса мог решить хотя бы несколько из них. Эти задачи не требуют никакой специальной подготовки, они по силам каждому, кто внимательно прочитает условие. Но и среди них встречаются неожиданные постановки вопросов и даже коварные «ловушки», так что нельзя сказать, что с участниками конкурса играют в поддавки.
Задачи, оценивающиеся в 4 балла, рассчитаны на то, чтобы школьные отличники и «хорошисты» могли проявить себя, — эти задачи заметно сложнее трехбалльных (и часто ближе к школьной программе).
А вот задачи, которые оцениваются в пять баллов, составляются так, чтобы даже наиболее подготовленным ребятам было о чем подумать. Для их решения надо проявить и смекалку, и умение самостоятельно рассуждать, и наблюдательность.
И еще одно непременное условие: задачи должны быть веселыми, их должно быть приятно и интересно читать и еще интереснее решать.
