pedrillo2013 писал(а):
85429522
tarakakov писал(а):
63714658Кто бы знал, что в 30 лет захочется изучить математику с нуля.
Эх, дорогие мои учителя. Спасибо, что не дали распробовать эту науку в юности.
Буду смаковать в зрелости.
PS
Благодарю за раздачу. Оглавление очень хорошее
Опять учителя виноваты. А ты чем занимался на уроках?
Называть виновными я бы их не стал. Ответственными - да, ибо от учителя в школьном возрасте очень много зависит в плане успеваемости ученика и его интереса к предмету. А настоящих учителей очень мало, это редкость запредельная, и повезло тем, кто учился с умеющими преподавать педагогами - а это не все учителя умеют, подавляющее большинство просто отрабатывают номер.
С одними учителями по разным дисциплинам (математика, физика, история и т.д.) было хорошее понимание предмета, честные 4ки и 5ки, с другими - даже на урок идти не хотелось, где-то скатывался на 4-3. Взять ту же историю. История мне нравилась сама по себе, и нравится до сих пор. Но была у нас новая учительница в 8 классе, с которой я начал чуть ли не с двоек в т.ч. потому что в 5-7 классах был слабый учитель и я спокойно сдавал тесты на 4-5, и думал что я "и так всё знаю". А с приходом новой в 8 классе я понял, что до этого вообще историю не учил по-настоящему. В итоге уже ко II четверти я вырулил на твердую 4, а в III четверти меня отсаживали за отдельную парту на тестах, чтобы у меня никто не списывал
Экзамен сдал на отлично: вытянул билет и тут же ответил на все вопросы без подготовки. В итоге 19 век русской истории, который мы проходили в 8 классе, я до сих пор помню лучше всего из Истории России. К сожалению, в 9 классе учителя снова поменяли на посредственность, а учительница из 8 класса ушла на повышение - стала директором другой школы, что логично, поскольку педагог и организатор учебног опроцесса от Бога. И дальше уже такого интереса к предмету не было. Аналогично было с физикой в 8 классе, был интерес к предмету, твёрдая 4-ка, и тоже помню многое из 8 класса, и тоже как назло поменяли учителя в конце 9-го. Я на 100% уверен, если бы эти учителя остались до 11-го с нашим классом, то физика и история были бы самыми понятными и любимыми моими предметами.
Учителя математики были хорошие вплоть до 8 класса, дальше опять ставили каких-то бестолковых: со всеми были напряженные, предвзятые отношения и как следствие - отстуствие понимания предмета. Приходилось нанимать репетитора. Я всё лето, будучи на каникулах у бабушки, занимался с деревенским(!) учителем алгебры по тому же учебнику, что мы проходили за прошедший год в городе. И, о чудо - я прекрасно осваивал темы, даже решал задачи со звездочкой и некоторые олимпиадные. Потом снова шёл школу, околонулевое понимание, плохие оценки, снова лето, снова деревенский учитель, снова хорошо осваиваю материал за прошедший год, потом снова в школу, ноль понимания...и так далее до конца школы. В 10-11м уже не занимался с репетитором, потому что решил поступать на гуманитарный факультет - не в последнюю очередь потому, что школьные учителя привили отвращение к алгебре и геометрии.
Во многом благодаря деревенскому учителю, благодаря которому я знаю, что могу в математику, а также необходимостью освоить математику по работе, я вернулся к изучению сего интересного предмета и восполнению пробелов в свои 30+
Можно прямо подписаться под каждым словом первого комментирующего :))) 
