Замяткин Н.Ф. - Матрица испанского (латиноамериканский вариант) языка по методу Замяткина. Оригинал. [2011, PDF, MP3, ESP]

Матрица испанского языка по методу Замяткина. Оригинал.
Год выпуска: 2011 г.
Автор: Замяткин Н.Ф.
Разработчик: Замяткин Н.Ф.
Издатель: Замяткин Н.Ф.
Язык курса: Испанский
Формат: PDF
Качество: Изначально компьютерное (eBook)
Кол-во страниц: 30(диалоги)/141(грамматика)
Аудио кодек: MP3
Битрейт аудио: 320 kbps
Описание: Оригинальная матрица испанского языка без зацикливания диалогов. Зацикливание диалога достигается элементарной установкой повторения одного трека на вашем плеере, компьютере и т.п.
Дополнительная информация: В грамматике упоминается, что произношение в курсе "усреднённое латиноамериканское". Я не специалист в этом деле, поэтому уж не взыщите.
Сейчас на трекере тоже есть оригинальная матрица испанского языка, помеченная 2013 годом (на самом деле она 2010 года), но она предпочтительнее для Кубы (это пометка от продающих эту матрицу).

О, мне как раз для Кубы надо. Посмотрела ту раздачу. Только не поняла, почему такая разница в весе? И чем, по-вашему, отличается кубинский испанский от других диалектов? А можете ли рассказать о ваших успехах? Простите, если много вопросов.

Если нужно для Кубы, то смело качайте эту матрицу. Она записывалась на Кубе http://zamyatkin.com/forum/viewtopic.php?p=19886#p19886

Вах, вы мне дали ссылку на замяткинский форум что ли? Только одним глазком глянула - и слюнки потекли, взор загорелся, глаза разбежались

Разница в весе из-за того, что тут диалог не зациклен 15-20 раз, как в той раздаче. Вся информация есть в шапке темы.
Моё мнение о диалектах - это моё мнение, про отличия можете почитать в интернете. Тут я лишь указал на разницу, которая была указана создателем матриц.
Я изучал американский английский по этой методике, успехи замечательные.

Спасибо за ответы.:rose: А можете по ступеням хотя бы немного своим опытом поделиться? Например, сколько времени у вас ушло на диалоги, и каков был итог после диалогов, что стало с языком?

Все сроки и результат - в соответствии с методикой, изложенной в книге автора данного метода.
Советую почитать форум Замяткина и его книгу. Здесь могу ответить только на вопросы о раздаче.
На вопросы о данной методике, отвечает через электронную почту сам автор данного метода - господин Замяткин. Адрес его электронной почты есть в его книге. Книгу можно скачать тут на трекере, на оф. сайте Замяткина или найти через любой поисковик.

Жестко вы. Книга Замяткина у меня есть, я её читала. Рассылка его регулярно на имейл приходит. Мне интересен был ваш личный опыт. Простите, если вопросы мои показались вам неуместными.
Я запуталась, где матрица для Кубы? Эта раздача якобы для Кубы , и на другой раздаче https://rutr.life/forum/viewtopic.php?t=4474688 тоже самое пишут . А тексты-то разные. Кому верить?

Да, имелась в виду именно эта раздача. Техническую поддержку я не осуществляю. Хватит заниматься троллингом, просто прочтите книгу - там всё доходчиво объяснено.
Если нужна оригинальная матрица именно для Кубы, то лучшая из 2х будет та, ссылку на которую Вы указали.

Если нужна неоригинальная матрица для Кубы, то сделайте её самостоятельно или наймите для этого человека.

Но лично я советую Вам отказаться от использования этого метода, так как Вы даже не можете понять сам простейший процесс её изучения и понять то, что тут на трекере есть тоже правила и в раздаче обсуждается сама раздача, а не методика и Ваше бесплатное обучение в сети Интернет в том месте, где Вам "забожалось" задавать вопросы.
Ещё раз повторяю, техническую поддержку своего метода осуществляет господин Замяткин. Как его найти, я объяснил в этой теме выше.

Ого! Как вы взъелись! Из-за чего такая реакция? Но сейчас еще добавлю. Матрица плохо составлена. Может по другим языкам матрицы хорошие, но эта на уровне средненького учебника. Много ошибок. Диалоги хороши, но они сами по себе. К ним просто прилеплены сведения по грамматике, фонетике, Хорошо, что не стала покупать эту матрицу.

Такая реакция по той причине, что Вы не понимаете того, о чём Вам говорят. Обучение, мнения и претензии по матрицам Замяткина направляйте лично ему, а не расписывайте их тут на трекере.
Ещё хочу добавить, что Вы невнимательно читали книгу господина Замяткина, раз грамматику (выложенную в этой раздаче) ставите выше всего остального с точки зрения обучения по этому методу. Вы не поняли ничего из прочитанного. Читайте книгу то количество раз, необходимое Вам для понимания, пока не поймёте. Грамматика тут (в этой раздаче) не как учебник по которому Вы должны обучиться наконец-то, а лишь как вспомогательный элемент для того, чтобы Вы смогли чуточку для себя прояснить моменты с диалогами, если Вы запутаетесь в понимании слов или текста в целом в диалогах. Грамматикой можно совсем не пользоваться, если это у Вас получится.
Грамматика тут не как учебник, по которому Вы должны обучаться, а лишь как вспомогательный элемент для диалогов матрицы. (Да, я повторил это Вам второй раз, но уверен надо раз 200-300 повторить, чтобы дошёл до Вас посыл мысли)
По грамматике, выложенной тут, нельзя обучиться грамотно писать и грамотно составлять сложные предложения на данном языке. Для этого нужно брать хорошие учебники по грамматике и по ним уже заниматься. Но это уже будет после того, как Вы пройдёте все этапы матрицы, если Вам это будет необходимо. Об этом написано в книге господина Замяткина. Но Вы, увы, от эйфории, которую Вы получили от прочтения весёлой книги господина Замяткина, кроме весёлых моментов, ничего другого не поняли. Совсем ничего.

Не соглашусь с вами. Здесь на трекере сплошь и рядом обсуждается именно содержание раздачи, и в меньшей степени её технические показатели. Люди обмениваются мнениями, спрашивают и дают советы, спорят. Предполагаю, что благодаря этому этот трекер имеет такую популярность. Тем более пособия по иностранным языкам невозможно оценить с ходу, нужно время, чтобы вникнуть, попробовать. Почему бы не спросить у тех, кто испытал продукт?
А вот что не приветствуется на этом ресурсе, так это переход на личности.
Похоже вы сами придумываете за меня суждения и сам их критикуете. Ловко, но ко мне это не имеет никакого отношения. С чего вы взяли, что я получила какую-то эйфорию от книги Замяткина, что посчитала её веселой и, тем более ничего не поняла? А такой вывод вы из каких моих слов делаете? Единственно, где я упоминала грамматику было предложение: "К ним просто прилеплены сведения по грамматике." Если отсюда вывели, то у вас богатое воображение, с чем и поздравляю. На на меня за что нападаете?
Тем не менее я благодарю вас за выложенную раздачу. Во-первых, я смогла бесплатно оценить тот товар, который господин Замяткин предлагает сейчас покупать за 89 долларов. Вижу, что именно эта матрица таких денег не стоит. Во-вторых, диалоги все-таки хороши, их можно использовать, поскольку они начитаны носителями языка, плюс театрализация добавляет интонаций.
Всё остальное (фонетику и грамматику) приходится собирать из других источников, т.к. имеющиеся в пособии либо недостаточны, либо вообще не по теме.
Чтобы не быть голословной, приведу примеры ошибок, которые я заметила в первых же диалогах. Все диалоги я, естессено, еще не прошла. Привожу не для вас artforyour, а для тех, кто заинтересуется этой матрицей.
Во-первых, тексты диалогов, которые написаны с комментариями отличаются от тех текстов, которые изложены в отдельном файле. Не знаю, по какой причине, но там много ошибок, и нужно все время сверяться с другим файлом
2-ой диалог: В предложении ¿Dos helados o tres helados, señor? пропущено слово son
6-ой диалог: В испанском тексте обращаются к Мерседес, а в переводе к Зорро.
7-ой диалог: Пропущено имя Эрнесто.
Во-вторых, фонетика, произношение объяснены крайне недостаточно, хотя им должна быть уделена львиная доля внимания. На деле львиная доля досталась грамматике.
Вот в первом же диалоге оставлены без комментариев различия в чтении артикля un perro и un coyote, хотя ясно слышится не "un", а "um". Нахожу в другом пособии, что перед p, b, v, m - n читается как [м].
Произношение звука d, которое явно отличается от русского, также оставлено без комментария.
Зато изложены правила ударения, рассказано сколько гласных звуков в испанском языке и что они произносятся четко без редукции - всё как в обычном учебнике. Но мне эта информация в первом диалоге кажется излишней, а нужные сведения отсутствуют.
То же самое с грамматикой. Первое же предложение ¡Es un perro! переводится как "Это собака!" Но дальше даются сведения о том, что es это форма глагола ser-быть, т.е. буквальный перевод должен быть -"(есть) собака". Но опять же никаких объяснений насчет этой конструкции конкретно к этому диалогу, а просто сведения по грамматике испанского языка.
Интересно, что вы припишите мне на этот раз, куда занесет вас ваша фантазия?

Идите на форум к господину Замяткину и там пишите всё это. Я отвечаю только на вопросы по раздаче, а не по методике и ошибкам, сделанным господином Замяткиным. Если нет вопросов именно по раздаче, то гудбай.

Разве господин Замяткин сам не знает, какой продукт изготовил? 2400 скачиваний и ни одного отзыва! Это о чем-то говорит? А пишу я для тех, кто скачивает эту матрицу. Думаю, что она не безнадежна, просто её надо доделывать, переделывать, подгонять. Интересно еще посмотреть матрицу, которая считается хорошей: по английскому или немецкому языку.

На форуме господина Замяткина есть вся информация по этой методике. Вся, понимаете? Или Вы не понимаете? ВСЯ!!!!!!!!!!!!!
Люди понимают это и не пишут тут. У людей имеется интеллект и они понимают, что всю информацию они могут получить на форуме господина Замяткина.
Те ошибки, что Вы перечислили - смешны. Они никак не влияют на изучение языка. А Ваша фраза "тексты диалогов, которые написаны с комментариями отличаются от тех текстов, которые изложены в отдельном файле. Не знаю, по какой причине, но там много ошибок, и нужно все время сверяться с другим файлом" вообще убийственна.
Вам нужен только файл с диалогами. Грамматику отложите и открывайте только по необходимости. Да-да, Вам нужен только "другой файл", как Вы выразились. Именно он самый главный для Вас на этапе изучения матрицы.
Фонетика Вам не нужна. Зачем вы её где-то "собираете"? Фонетика у Вас выработается, когда вы правильно всё услышите, правильно заучите на этапе слежения за текстом при прослушивании и правильно произнесёте.
Теперь Вы должны сделать следующее:
1. В течении 6-8 месяцев, что Вы будете изучать матрицу, Вам необходимо "завязать" с форумами и Вашей бестолковой болтовнёй. Именно так советует господин Замяткин в той книге, которую Вы читали, но не поняли. Минимум контактов с родным языком. Именно так и никак иначе.
2. Грамматику и фонетику не открывать до тех пор, пока Вам это действительно не понадобится. Дети 2-3 лет, начинают понимать язык без книг грамматики и фонетики и без различных словарей.
3. Перед всем этим понять книгу господина Замяткина и зайти на его форум и черпать там всю информацию, как это делают все разумные люди.
-------
Что касается "ошибок". Исправлять их будет автор - господин Замяткин. Когда исправленный материал купят и поместят на трекер, только тогда он будет доступен в новом исправленном виде. Поэтому Вам необходимо обратиться по поводу ошибок к первоисточнику - господину Замяткину, или самостоятельно всё исправить и выложить на трекер, если Вам делать больше нечего.
Будьте благодарны, что этот материал есть в свободном доступе. И не надо смотреть дареному коню в зубы. Скачали - пошли дальше, без претензий.
Мне глубоко всё равно за сколько там кто-то и где-то продаёт матрицу. Весь смысл метода Замяткина умещается на 1 листе формата А4. Матрицу можно сделать самому, если Вас не устраивает цена и качество.

С чего вы взяли? Если поставить son предложение будет переводится как "2 мороженых есть три мороженых, сеньор?". А в данном предложении имеется в виду, что официант спрашивает "Два мороженых или три?", поскольку клиент никак не может определиться. На самом деле диалоги весьма забавные и все с ними в порядке. Другое дело, что методика Замяткина требует беспримерной самодисциплины, в связи с чем ее применение сильно ограничено Поэтому и о результатах мало отписываний - ни у кого не хватает силы воли слушать малюсенький текст по 3 часа в день, вот и весь секрет.

Я уже давно поняла ваш посыл: матрица безупречна, это я –дура. Но тогда надо указывать ученую степень или IQ достаточные для овладения вашим пособием. А то на сайте господина Замяткина написано, что это курс для учеников старше 12 лет.
Кроме того получается, что данное пособие не является простым и исчерпывающим. Надо еще, оказывается, «ходить» на форум господина Замяткина, где можно, наконец, получить ВСЮ информацию. Хотя на сайте декларируется: «ВСЯ информация есть в курсе. Максимум – вам потребуется толстый словарь.» Про форум – ни гу-гу.
Кстати, я была на том форуме. Конкретно по испанскому языку материала мало. По методике сведения разбросаны по десяткам страниц и чтобы найти требуемое, приходится перечитывать массу ненужных и просто посторонних тем. Просто скопировала то немногое, что можно было использовать, и больше не хочу посещать его. Посему не подпадаю под ваше понятие «разумных людей.»:beautiful:
Далее. Раз вы сами указываете, что вся информация находится на форуме, значит, подтверждаете, что в пособии сведений недостаточно. О чем я вам и толкую. Могу только добавить, что ВСЕЙ информации нет ни в курсе, ни на форуме. На сайте написано: «У вас есть вся необходимая информация. Дополнительные учебники, рабочие тетради не нужны.» На самом деле они нужны и очень к этому пособию.
Насчет того, что люди, окромя меня, не пишут тут, тоже не соглашусь. Тут на трекере десятка два раздач по Замяткину и большинство очень даже обсуждаемы, иногда на нескольких страницах. Согласна, на изучение языка не влияют. Они влияют на восприятие курса: видно, что он сделан небрежно. Подобное же замечание я встретила по курсу итальянского языка в вашей же раздаче. Правильно? В языке, в котором одна и та же буква в одном и том же слове может читаться то так, то эдак? Где в одном и том же слове буква то редуцируется, то нет? И непонятно, то ли буква «редуцируется», то ли ты просто её не слышишь. Как определить правильность, если текст иногда упорно не стыкуется с произношением? Правильно услышать звуки в скороговоркой произнесенном тексте - все равно, что бить без промаха по движущейся мишени.
То есть в пособии к каждому диалогу должно быть подробное объяснение произношения всех сложных мест, а не только перечисление некоторых правил чтения. В основном это общие фразы типа: «В данном диалоге во многих словах имеет место очень сильная редукция или даже полное выпадение из произношения звука s». И как прикажете с этим работать?
То же самое относится к грамматике. Как вы определяете этот момент – поделитесь, пожалуйста. Хотя это и не важно, т.к. приложенная грамматика так же неконкретна, расплывчата, малоприменима.
Действительно, «дети 2-3 лет, начинают понимать язык без книг грамматики и фонетики и без различных словарей». Но зато у них есть родители, которые поправляют их грамматику и фонетику, произносят им по слогам, объясняют на примерах. В данном курсе такого "родительского" внимания явно не хватает. Так что сравнение с детьми не очень корректно. Надеюсь, вы понимаете, что это требование не все могут выполнить. Семья, работа, общественная деятельность могут занимать 24 час в сутки – и всё на родном языке. Так что это из разряда благих пожеланий.
ВЫ написали, что сами не пробовали изучать испанский по этому пособию. Оно и видно., что не понимаете содержание этого курса и, конечно, не можете оценивать его. К слову сказать, у вас, оказывается, целый веер раздач по Замяткину, по разным языкам. Раздаю то - не знаю что?
Во всяком случае, данный курс плохо сочетается с тем, что расписывает в своей книге и обещает в своей рекламе господин Замяткин. Курсов, как я вижу, много, но хороши, явно, не все. 66952849 Я взяла с того, что так ( со словом son) читается текст. А поскольку он читается, как уверяют, носителями языка, то, видимо, это и есть правильный вариант. Я же не могу оценивать, как правильно должна быть построена фраза в данном случае, ведь я не волшебник, я только учусь.

1. Тут нет моих пособий. Тут все материалы от господина Замяткина. Именно поэтому написано "Оригинал".
2. Для изучения данного метода необходим просто интеллект. Для понимания того, что за тематическими вопросами надо обращаться в тематический форум, где это уже есть и где всё это обсуждалось 100500 раз, тоже нужно просто наличие интеллекта (достаточно зачаточного состояния интеллекта). Для понимания того, что не обязательно на форуме господина Замяткина надо искать материалы только к испанскому языку, а достаточно посмотреть аналогичные обсуждения по другим языкам и интерполировать их ответы на свой язык, тоже необходимо только наличие интеллекта.
3. На форум я Вас посылаю не за изучением метода, который есть в книге господина Замяткина в полном объёме, а для того, чтобы Вы могли прояснить абсолютно все ответы на все вопросы, которые Вы решили задавать на нетематическом форуме, вместо того, чтобы искать ответы, как это делают все разумные люди, на тематическом форуме - форуме господина Замяткина, в данном случае. Но Вам не надо было бы посещать ни форум господина Замяткина, ни какой-либо другой интернет-ресурс, если бы Вы поняли книгу гоподина Замяткина. Но мы с Вами выяснили, что Вы её не поняли. А если бы поняли, то вопросов бы не было вообще никаких. И ту бредятину, что Вы тут "несёте" не писали бы.
4. Это очень плохо, что темы засоряют такие как Вы на трекере. Так как надо читать весь этот бред и тратить на это время. Вам это интересно, так как Вы интернет-зависимы, а мне это неинтересно и у меня нет желания читать 90% чухни, которая вообще никак не относится к той или иной раздаче.
5. По фонетике я Вам уже написал. Раз Вы чего-то не слышите, значит Вы этого ещё не способны слышать. Именно поэтому Вы прослушиваете матрицу господина Замяткина: чтобы всё услышать; чтобы увидеть как это выглядит на письме, при прослушивании диалога и просмотре текста одновременно; и чтобы при говорении текста закрепить в мозге Вашем то, что Вы смогли услышать и то, что Вы произносите. Вы научитесь всё слышать со временем. Именно для этого этот метод. Вы просто не поняли этот метод и "несёте" ахинею. Достаточно просто изучать матрицу так, как написал господин Замяткин, не надо делать лишних телодвижений и искать грамматику и фонетику, не надо задавать лишних глупых вопросов, которые Вас беспокоят. Аналогия с детьми дана была для того, чтобы Вы поняли, что будет после изучения матрицы после 6-8 месяцев, когда Вы её пройдёте всю и наступят следующие этапы - марафонское чтение, общение с носителями языка. То, что человек знает уже его номинальный язык, намного облегчает изучение других языков. "Родители-подсказчики" - это как раз этап "общение с носителем языка". До этого этапа Вам как до Китая пешком. Грамматика и фонетика понадобятся лишь тогда, когда Вы совсем ничего не сможете понять при прослушивании диалога и построении предложений. В Вашем случае - грамматика и фонетика понадобятся всегда, даже когда Вы выучите язык.
6. Семья, работа и общественная деятельность - это не интернет, не пустая болтовня, не телевизор, не радио и не что-то ещё на родном языке. Понимаете слово "Минимизировать"? Это значит свести контакт с родным языком к разумному минимуму. Жду глупый вопрос "А где мне найти точку разумного минимума?". Нигде, так как глупость и разум несовместимы.
7. Я нигде не писал, что не пробовал изучать испанский по этому методу. Это Ваш мозг так решил, не стоит мне приписывать Ваш бред. Я изучил матрицу американского английского и этого мне достаточно, чтобы понять какие материалы необходимы для изучения матрицы и какого качества они должны быть. Оригинальные матрицы, сделанные господином Замяткиным, отвечают всем требованиям по качеству, которые необходимы для изучения того или иного языка. Насчёт иероглифических языков, я конечно сомневаюсь. Но это все матрицы от господина Замяткина, так что их все я выложил на трекере для ознакомления другими участниками. Пользоваться ими или нет - это личное дело каждого человека, я с этого профита не получаю никакого. Трачу только своё драгоценное время на троллей, как Вы видите. Поддержка данной темы мной закончится в тот момент, когда количество сообщений в этой теме перевалит на вторую страницу. Так что старайтесь дальше - засирайте тему на здоровье.
Вы поняли, что матрицы эти не сделанные мной, а сделанные господином Замяткиным? Я только их выложил тут на трекере, а сделал их господин Замяткин. Именно поэтому написано, что это оригинал.

Закрытая
специально для вас нашла в закромах (что было непросто, ибо я не занимаюсь по Замяткину, и вообще мне его метод не внушает доверия). Открыла второй диалог.
¿Son dos helados o tres helados, señor? - так написано в прилагаемом пдф и точно так произносит диктор.
И в данном диалоге ну слово в слово все написанное совпадает с произнесенным. Можно сказать и без son, можно вообще ограничиться ¿Dos o tres? в данном контексте.
Извините, но сравнивать все-все диалоги мне недосуг.
А диалоги весьма запоминающиеся. Я их прослушала всего-то пару раз и довольно давно, но запомнился этот идиот клиент и официант

Занималась по этому методу несколько лет назад когда учила английский, в течении примерно двух месяцев. Матрицу сделала сама из диалогов того компьютерного курса, что был под рукой. На тот момент язык знала довольно прилично, хотела подтянуть произношение... Матрица позволила сделать значительный прорыв - моему произношению стали делать комплименты и один раз с нескольких общих предложений меня приняли за носителя языка эти самые носители))) Еще помню удивление друзей, когда я им в лицах и с интонацией проговаривала эти диалоги) это действительно впечатляет! Да и самой было в удовольствие чисто и уверенно произносить фразы, когда-то чуждые моему речевому аппарату.
Теперь вот решила также испанский подучить...

Страница 19.
¿De dónde vas?

¿Y? ¿Que pasó? Переводиться как: "Откуда идешь?

Правильно будет - ¿De dónde vienes?
Думаю, в любом нормальном учебнике испанского языка объясняют разницу между глаголами ir и venir.
Не пользуйтесь суррогатом, проще говоря.

мнения об эффективности не имею.
Я сдалась на 15 диалоге и выбрала другие методы, которые неплохо сработали, хочу заметить.
Не все могут в течение 3 часов слушать одни и те же несколько фраз.
Это все-таки предрасположенность наверно должна быть.
Причем с детства.

ДА! По поводу методики Замяткина = она работает!
Мы были летом в Испании, перед этим я слушала диалоги, проговаривала. К сожалению, прослушала мало, поздно начала. Но мне было легко общаться. Повезло еще, что мы были в городке, где не было русскоговорящих, а по-английски испанцы говорят не очень. - Пришлось учиться говорить на испанском.
Диалоги очень помогают! Ты слышишь в их речи знакомые слова, знаешь, где что можно вставить. Если что-то непонятно, они говорят медленнее. То есть через такое погружение в языковую среду действительно учишься говорить.
Всем рекомендую!

Матрицы Замяткина хрень редкостная! Чего не могу сказать о его книгах - книги очень толковые. Самые правильные матрицы у Тарасова - количество повторов и паузы между ними можно настроить индивидуально. Но он свои матрицы не особо афиширует. Да и появились они лет за 25 до Замяткинских. Насколько мне известно, у него есть матрицы по основным европейским языкам изданным Лондонским Лингафонным институтом. Даже такие редкости, как продвинутые английский, немецкий, испанский, французский. Если кому-то интересно, могу опубликовать English Course и Intermediate English Course в матрицах Тарасова.

Столько мнений по простому вопросу и как разобраться человеку несведущему, кто прав? Да я и не собиралась вникать в эти тонкости, еще не дошла до этого уровня, а обратила внимание на небрежность и ошибки в предлагаемом пособии.
Сейчас по прошествии года я вижу,что метод Замяткина не даст тех результатов, которые обещает. Очередной зазывала, обещающий быстрый результат. Не верьте!

Без труда, знаете ли... Вы что-то делали вообще? Труд прикладывали? Всем подобным критикам Замяткина, Ягодкина и прочих предлагаю сделать СВОЙ курс и продвигать его! Хаять всегда проще, чем сделать что-либо. Многим эти методы помогли освоить языки, между прочим. А единого рецепта нет, у каждого - свой путь. Но брать можно что-то от разных методов и создавать свой, подходящий только для вас.
Я выучила до хорошего уровня англ. за 3 мес., не используя никаких курсов вообще. У меня до сих пор хромает орфография, лезу в словарь, если нужно что-то писать, но я говорю, не задумываясь как и что мне сказать... И меня все понимают, и не опознают как русскоязычного человека.
Вот с испанским буду пробовать другие методы, в т.ч. и Замяткина, и Пимслера, и Rosetta Stone, и идеи Ягодкина.

Мне Замяткин ближе всего как-то. Очень нравятся диалоги, живые, естественные, без долгих музыкальных и прочих вступлений, без переводов на неизучаемый язык. Спасибо огромное!

Мне эта матрица подошла лучше всех для начального уровня, а я пересмотрел много. Вот именно что живое исполнение, с юмором и реальными ситуациями. Ну из Библии несколько пассажей, кстати на испанском гораздо натуральнее звучит чем на русском или английском. Интересные диалоги повторять по многу раз гораздо приятнее чем какие-то более формальные, это для меня было очень важно в начале, чтобы не угас интерес.
Около года занимался по этой матрице и другими способами: DuoLingo, Pepa Villa штудировал, журналы по интересам. Короче, штука работает - главное найти для себя правильный баланс разных инструментов, и видеть постоянный прогресс. Тогда мотивация восстанавливается.
Теперь перехожу на Linguaphone Stage 2, там все только на испанском, грамматика намного тоньше и тексты вроде более практичные для повседневной жизни. Но для старта, как выражается Замяткин, пробить брешь в стене, этот курс был идеален!
Спасибо за раздачу!