Cucumis · 24-Июл-11 07:59(14 лет 3 месяца назад, ред. 24-Июл-11 18:08)
Конфуций, Будда, Иисус и Мухаммед / Confucius, Buddha, Jesus, and Muhammad Страна: США Тематика: Религия Тип раздаваемого материала: Видеоурок Продолжительность: 36 лекций по 30 минут + introduction Год выпуска: 2010 Язык: Английский Перевод: Отсутствует Описание: В этом курсе лекций рассказывается о четырёх исторических личностях, положивших начало крупнейшим мировым религиям.
Описание на английском
Confucius, Buddha, Jesus, Muhammad—four extraordinary sages who influenced world civilization more deeply than any other human beings in history. As just one measure of their importance, current rankings of the most influential people in history consistently put Confucius, the Buddha, Jesus, and Muhammad at or near the top of the list. Four centuries after the rise of the scientific worldview, their influence in human affairs continues to be fundamental, underscoring issues ranging from questions of ethics and justice to religious and political conflicts to other issues that dominate today's headlines. In the 21st century, much of humanity still looks to the lives, teachings, and actions of these four sages for guidance on how to live, for their conceptions of morality, and for understanding the most crucial human values. Never merely historical figures, as models of human living they remain dynamically alive for countless millions of people around the world, exemplifying the moral and spiritual precepts our civilizations are built on. Taken together, their influence extends over most of the human population, from Asia to the Middle East and from Europe to the New World. No understanding of human life, individual or collective, could be complete without factoring in the role and contribution of these history-shaping teachers. Now, in Confucius, Buddha, Jesus, and Muhammad, award-winning Professor Mark W. Muesse of Rhodes College takes you deep into the life stories and legacies of these four iconic figures, revealing the core, original teachings, and thoughts of each, and shedding light on the historical processes that underlie their phenomenal, enduring impact. Two Compelling Streams of Knowledge Speaking from multilevel personal experience with these teachings, Professor Muesse leads you in an inquiry with a dynamic double thrust. First, in his presentation of the vital wisdom of each sage, he offers you the chance to reflect in depth on the most essential values of spirituality and the art of living, seen from four archetypal perspectives. Regardless of your own religious or philosophical orientation, you draw crucial distinctions from the teaching of the four sages that bear directly on the fundamental perception of selfhood and on what it is to live a meaningful life, both in thought and action. Second, you complete the course with far-reaching insight into the historical contexts and individual lives of the four sages, and how the religious and philosophical traditions we associate them with came into being. The lectures serve as a unique window on the origins of these traditions, through their focus on the teachings, actions, and historical roles of the sages who inspired them. Four Exemplars of Noble Living Confucius, the Buddha, Jesus, and Muhammad were all born into ancient cultures in the midst of tumultuous changes. Each addressed fundamental existential problems within their societies, developing codes of ethics and behavior that broke with the past, and offering bold new visions of human life. Grounding your inquiry in the dramatic historical settings of their teachings, you explore and define the unique contributions of each man: Confucius: China's primordial philosopher/sage, whose teaching integrally shaped the Chinese constructs of government, human relations, culture, and history. You study the system of Confucian thought that formed the basis of Chinese education for 2,000 years, founded on the sage's core precepts of "uncommon" humaneness, reciprocity, and the creative power of virtue.
The Buddha: The high-born prince who turned his back on a life of privilege to follow an unrelenting quest for the "supreme state of sublime peace." You dig deeply into the Buddha's teachings on the nature of reality, the delusions of human perception, and the practical means for ending suffering.
Jesus of Nazareth: Beloved icon of Christianity, a revered prophet in Islam, and the dominant figure in Western culture for nearly two millennia. You explore his archetypal dual role as both harbinger of God's kingdom and spiritual teacher, and you see how his teachings revealed a liberating alternative to humanity's oppressive inequities.
Muhammad: Al-Lah's "last" prophet and the central example of the faithful Muslim. His teachings brought Islam into being even as he struggled with the roles of both political and military leader of his community. You study Muhammad's teachings on the oneness and inscrutability of the absolute, his dynamic vision of ethical action, and Islam's complex spiritual disciplines. Teachings that Shaped Human Civilization In uncovering the original wisdom and practices of each sage, you grapple with these key questions: How did each man understand the nature of the universe and ultimate reality?
How did each envision the human self and the matter of human fulfillment?
What moral and ethical principles did each advocate, and why?
What spiritual disciplines did each practice and teach as a means of self-realization? Drawing from texts including the Confucian Analects, the Buddhist Pali Canon, the Gospels, and the Hadith of Islam, Professor Muesse immerses you in the teachings, which include the following: You see how Confucius's precepts, including ren (humaneness), humility, and filial piety, were inextricably tied to specific behavior—to disciplined actions, etiquette, and ritual. You probe the dialectical connection between external acts and internal states; the experiential shaping and transforming of character through conscious action.
You see how the Buddha located the source of suffering in a deceptive conception of reality—the human mind's reduction of the universe and its organic processes to an illusory world of "things" and a "self" that is perceived as separate and alone. You learn how his path of contemplation and compassion worked to transcend this perception.
You witness how Jesus's teaching challenged and disrupted his listeners' beliefs, especially in his use of parables that reversed the apparent order of the world—making clear that in God's kingdom, "what the world calls power will be revealed as weakness; the losers will be declared winners; the first shall be last."
You probe Muhammad's essential doctrine of human fulfillment through willing, devoted submission to al-Lah—the absolute, eternal ground of being prior to all existence. You observe how he submitted to the absolute through deliberate acts of witnessing to God's unity and revelation, generosity, ritual prayer, fasting, and pilgrimage. Lives of Struggle and Revelation A thrilling storyteller, Professor Muesse enriches the teachings with the historical background and the pivotal moments of insight that fired their development. You learn about early Arabian religious and tribal culture, and how Muhammad's emergence threatened a centuries-old way of life. You track the evolution of Indian spirituality preceding the Buddha, including the cultural origins of belief in rebirth and karma. You study the culture and political struggles of the ancient Jews in Palestine, and the divine cosmology of the Zhou dynasty that informed Confucius's thinking. You hear the words of Muhammad's revelations on the Mountain of Light, and the stories of his military leadership and his actions promoting the legal and marital rights of women. You follow Confucius through the trials of his years in exile, which refined his character and his insight into humanity. In Jesus's conception of God's kingdom as present reality, you find evidence of deep spiritual experience. And you follow the Buddha's path of unyielding spiritual practice, leading to his final awakening and liberation from the conditioned mind. Finally, you compare the sages' lives and teachings, finding the defining differences but also their common ground on the practice of contemplation and on the "self" as a prime factor in unhappiness. This uniquely designed course takes you to the core of four majestic wisdom traditions within a single, penetrating inquiry. In words reflecting profound and compassionate insight, Professor Muesse brings the teachings vividly alive as they speak to their essential purpose—as a guide to the realities, challenges, and possibilities of life—and as they shed light on the critical and creative choices we all face, moment by moment, in living deliberately and savoring life to the fullest. Take this rare chance, in Confucius, Buddha, Jesus, and Muhammad, to taste the authentic, living wisdom of these visionary sages and to understand the sources of their monumental role in our world.
Названия лекций
00. Professor Bio
01. A Quartet of Sages
02. Confucius's China
03. Becoming a Sage
04. A Gentleman and a Scholar
05. Heaven and Earth
06. Doing unto Others
07. How to Rule a Kingdom
08. What a Sage Does
09. Confucius and Confucianism
10. India at the Time of the Buddha
11. Siddhattha Gotama
12. The First and Second Great Awakenings
13. Knowing the World
14. Can't Get No Satisfaction
15. Getting to the Farther Shore
16. How the Buddha Taught
17. The Buddha and Buddhism
18. The Jewish and Roman Worlds of Jesus
19. The Son of Mary
20. The First 30 Years
21. The Kingdom of God
22. Back to the Future
23. Jesus's Christology
24. The Last Days in Jerusalem
25. How Jesus Became Christ
26. Arabia in the Days of Ignorance
27. The Trustworthy One
28. "I Am Only a Messenger"
29. Madinah
30. "There Is No God but al-Lah"
31. The Ethics of Islam
32. The Greater Jihad
33. The Conquest of Makkah
34. Their Lives Compared
35. Their Teachings Compared
36. Their Enduring Significance
pythonique, fukuri
отвечаю: это, использованные в целях порабощения миллиардов людей, образы, закреплённые в их сознании. как доказать, так и опровергнуть их существование сложно в силу того, что историю постоянно переписывают и скрывают, но понять зачем это кому-то нужно и до сих пор используется можно и нужно.
pythonique, fukuri
отвечаю: это, использованные в целях порабощения миллиардов людей, образы, закреплённые в их сознании.
Если быть точным, то все эти люди были реформаторами. Сколько было уничтожено последовавших за Иисусом в первые века, но позже христианство стало выгодным правителям. Кто разбирался в этом вопросе, тот знает причины и привнесённые искривления. Но даже сейчас человека, который сам вдумчиво прочитает жизнеописания этих людей, очень трудно поработить - ему не нужны будут церкви как и Иисусу, он уйдёт из террористов (как не раз было с прочитавшими Коран), перестанет считаться с кастами как и Готама Будда и т.п.
pythonique, fukuri
отвечаю: это, использованные в целях порабощения миллиардов людей, образы, закреплённые в их сознании.
как доказать, так и опровергнуть их существование сложно в силу того, что историю постоянно переписывают и скрывают, но понять зачем это кому-то нужно и до сих пор используется можно и нужно.
Порабощения? А почему никто не говорит о том, что так называемые СМИ зомбируют людей, внушают свои модели поведения, при чем далеко не идеальные, да еще и так, что никто ничего не видит? Чему учатся наши дети, когда смотрят фильмы наполненные насилием и безнравственностью? Вспомните, если раньше девушка до брака уже была не девственной это считалось позором! А сейчас все наоборот, стыдно быть девственником. Сегодня со школьной скамьи 2\3 подростков уже имели сексуальный опыт... Если говорить об учениях Иисуса, вы просто возьмите хотя бы нагорную проповедь в Матфея 5 глава помоему ( могу ошибиться) просто посмотрите чему он учил людей, разве человек, который осознанно следует нравственным принципам это раб? Раб это скорее тот, кто зависит от своих порочных желаний (суда можно отнести курение, наркотики, игромания и прочее) - человек, который понимает, что это плохо для него, и который не может с этим ничего сделать. А человек, который следует библейским принципам - это человек организованный, думающий, проницательный, мудрый. У таких людей и семьи крепче и дружней. Если вы это рабством считаете, то уж лучше такое рабство, которое пользу приносит тебе, а не то, которое называется "развлечение мира сего" и опустошает духовно. Есть мнение, что такой человек ограничивает себя от многих "благ", но на самом деле, он защищен от многих неприятностей, которые за этими "благами" следуют. И чуть выше bellefille-89 написал по этому поводу, что люди меняются в лучшую сторону, с ним совершенно согласен.
А человек, который следует библейским принципам - это человек организованный, думающий, проницательный, мудрый.
глупость несусветная. всё с точностью до наоборот. вы повнимательнее изучите и только потом говорите. вы, как и большинство, верите в то, во что хотите верить, а не в то, о чём толдычит эта книга. если её не понимать, не видеть всех её представителей (особенно основную массу - хы!), не смотреть в суть, да ещё и привязывать к ней такие серьёзные слова как: думающий, проницательный и мудрый - то это кошмар наяву. ладно, объясню почему всё наоборот. все проницательные, думающие и мудрые занимаются просвещением, изучением предмета, а религии навязыванием своего мировоззрения. дальше писать не буду. если что - растолкую в ЛС. тема религии тут табу.
RobinHood606 писал(а):
У таких людей и семьи крепче и дружней.
вот это возможно. дураки плодятся в огромных количествах - их эксплуатировать просто, они податливы, а зачастую хитры и лживы, что тоже играет на руку иногда тем, кто их доит или кого доят они, на руку.
тупость сближает людей. ещё людей сближает страх и/или угроза (ожидание конца света и т.д. и т.п.).
RobinHood606 писал(а):
Есть мнение, что такой человек ограничивает себя от многих "благ", но на самом деле, он защищен от многих неприятностей, которые за этими "благами" следуют. И чуть выше bellefille-89 написал по этому поводу, что люди меняются в лучшую сторону, с ним совершенно согласен.
ограничивает - конкретное подтверждение моих слов. страх сближает. и усыпляет. делает "блаженными". в общем думайте, думайте!
Элементарно вы хотите сказать, что бога нет, и что он не оставил руководства для людей, т.е. бросил их, не указал жизненный путь? Мышление людей, оно всегда ошибается, сколько философий в мире, сколько люди перебрали различных форм правлений, но имеем то, что имеем - людские проблемы от этого не решаются. А библия - ее советы всегда актуальны, практичны и приносят результат хороший.
RobinHood606
ты таой бред несёшь, что даже в голове не укладывается. примерно как небезызвестная книженция (книженции). на бред не хочу отвечать бредом.
RobinHood606 писал(а):
А библия - ее советы всегда актуальны, практичны и приносят результат хороший.
если ты остался на уровне неандертальца и тебе нужны бредни и сказки - то да, может быть и поможет в чём-то. а если знаешь что такое 2x2 - то тебе это как слону пуанты. я тебе очень, очень советую ИЗУЧИТЬ (!) хотя бы страниц 50-100 книги, которая ты считаешь такой уж полезной. не тупо прочесть, а читая задавать вопросы - что, почему, откуда и зачем. и если после этого ты также будешь радостно благоговеть перед ней, то тут ничего не поможет. а если разберёшься, то ужаснёшься насколько жутко там всё и изменишь своё отношение к этой идиологии и вообще к жизни. Cucumis а я не качал. я только коммент написал. так бы пораздавал, конечно.
"то ужаснёшься насколько жутко там всё" ИМХО, это "Элементарно" говорит за себя. Элементарно
Не пори горячку, парень, в своих умозаключениях. А то они выглядят, как и твой ник - много гордыни.
А то они выглядят, как и твой ник - много гордыни.
рад, что так интересуешься моей персоной. только меня это не цепляет. мне плевать как ты правду назовёшь, хоть "гордыней", хоть "барыней". читай толстОго. он уже про таких как ты давно рассказал и показал кто есть кто. желаю в след. раз эмоциональнее писать. чтобы прямо хоть как-то выделялось из миллиардов сообщений. а то слишком серо.
51118561глупость несусветная. всё с точностью до наоборот. вы повнимательнее изучите и только потом говорите. вы, как и большинство, верите в то, во что хотите верить, а не в то, о чём толдычит эта книга.
Прежде чем называть кого-то глупым, следовало бы узнать, что Библия - не книга. Библия - книги. И они не могут "толдычить". Вообще они к Вам никакого отношения не имеют. Ну, кроме того, что пишете Вы буквами и по правилам, которые создали православные христиане.
смешно смотреть когда представители класса не знают ничего ни об этом классе ни о других. хотя это типично для религиозных. много пафоса да на выходе пшик и благая ненависть.
danila_pk писал(а):
57412007Библия - книги.
ты умным хотел показаться что ли? не прошло.
danila_pk писал(а):
57412007Вообще они к Вам никакого отношения не имеют.
и замечательно! было бы ужастно если бы к нормальным и здравомыслящим людям эта гадость еще и отношение имела. от бреда надо держаться подальше. его и так слишком много в этом говномире.
danila_pk писал(а):
57412007пишете Вы буквами и по правилам, которые создали православные христиане.
я предпочёл бы то что было до них!!! да и любой разумный человек (а не бара и не овца) думаю предпочтет это же. тебя наверное причащали часто в детстве и мозг загаживали поэтому ты не знаешь что христиане ничего и никогда не придумывали, а только крали и сжигали тех кто говорил что они лжецы. само христианство крадено из оккультных традиций других народов и времён. дурославные кастрировали древний и сильный язык и оставили то чем сейчас пользуется большинство "благодаря" кирилке и мефодию двум козлам нанятым для этой самой поганой задачи поставленной перед ними. тот язык что был у нас раньше до пришествия христанутых был в разы сильнее только все это теперь покрыто тайной и будто и не было ничего. а христанутые к твоему сведению ничего не желали больше чем чтобы толпа не умела писать и читать и библию знали и читали только самые высшие иерархи до 20 века. и ещё была у них поговорка "геометрию учить значит дьяволу служить" и прочий бред. так что если бы не нормальные люди то сидел бы ты сейчас где-нибудь в кустах и пшеницу ел крепостным обычным и не знал бы что такое буквы и на попов молился бы. так что изучай матчасть христанутый!
не верно чуток.
ты наверное не в курсе что конфуцианство это политическая система-идеология а не то что изначально преподавал конфуций (а то что он преподавал теперь реально никому не известно потому что все превращено в политическую систему-идеологию ну и замкнутый круг собственно). истинное конфуцианство подправили в угоду императорским династиям сменявшим одна другую. так что не фига не повезло ему. (достаточно почитать практически любую литературку по этому вопросу. она пестрит повествованиями о том что конфуцианство превратилось из глубокой философии в средство управления и подчинения в руках власть имущих) про мухамеда ничего не скажу. не знаю. по мне так это просто вымысел. написали сказку от имени какого-то дядьки дали ему имя отправили пасти стадо. примерно так. хотя могу ошибаться. но мне в этом вопросе достаточно последователей чтобы понять что даже если и был кто-то где-то и когда-то то от его реально полезных мыслей остается одна ложь или перевертышь-выкидышь. не более. так что в чем ему тоже повезло мне не понятно. в остальном по делу написал. коротко и сильно. ты крут!
Не заметил, что нет перевода. Большой минус раздающему. Неужели субтитры сделать нельзя было перед тем, как раздавать. Всё таки торрент российский и раньше запрещали выкладывать без перевода.
И чего здесь забыли разного рода "просветители"? Люди лекции хотят послушать, а тут догматические и атеистические споры устраивают... Других форумов, что ли, не хватает...
